| Número | Título | |
| Vol. 10, Núm. 19 (2021): Problemas del juego y el jugar | 4+2 VDJ: Diseño de Norma de Jugabilidad para el diseño de videojuegos | Resumen PDF |
| Rafael Conde Melguizo | ||
| Vol. 9, Núm. 17 (2020): Experiencias, propuestas y reflexiones para el juego | A linguagem corporal de movimento e a Educação Infantil: uma experiência lúdico-formativa | Resumen PDF |
| Luana Zanotto, Fernando Donizete Alves | ||
| Vol. 9, Núm. 18 (2020): Juegos, juguetes y jugadores. Las prácticas del juego contextualizado. | Acerca de la pertinencia de pensar el quidditch como deporte alternativo | Resumen PDF |
| David Sebastian Ibarrola | ||
| Vol. 4, Núm. 7: Juego, formación y escuela | Adentrándonos en el laberinto, ¿qué le ocurrirá si juega? | Resumen PDF |
| Carmen del Rocío Monedero Morales, Juan_José Monedero_Moya | ||
| Vol. 4, Núm. 8: Juegos, juguetes y jugadores | Afterword | Resumen PDF |
| Luis Correa Díaz | ||
| Vol. 3, Núm. 5: Juego y deporte: el cuerpo como herramienta lúdica | Análisis de la cultura material infantil a través del objeto deportivo: materialidad y representaciones. | Resumen PDF |
| Alexandre Moraes de Mello, Pascale Garnier | ||
| Vol. 10, Núm. 19 (2021): Problemas del juego y el jugar | Aproximaciones teóricas a la lúdica como dimensión antropológica | Resumen PDF |
| Yolanda Astrid Pino | ||
| Vol. 7, Núm. 13: Jugadores contemporáneos: videojuegos y redes | APUNTES SOBRE LA RELACIÓN ENTRE AGENCIAMIENTO DE JUEGO Y MÁQUINAS. | Resumen PDF |
| Luis Sebastián Ramón Rossi Maina | ||
| Vol. 9, Núm. 18 (2020): Juegos, juguetes y jugadores. Las prácticas del juego contextualizado. | As atividades circenses e suas possibilidades educativas: visões dos alunos do curso de Educação Física da Universidade Federal Do Paraná | Resumen PDF |
| Sérgio Roberto Abrahão, Letícia Cristina Lima Moraes, Marta Capllonch Bujosa, Leonardo do Couto Gomes, Marcelo Moraes e Silva | ||
| Vol. 7, Núm. 13: Jugadores contemporáneos: videojuegos y redes | ASTRO EMPIRES: ENTRE LA ESTRATEGIA UTILITARIA Y EL POTLATCH GALÁCTICO. COMUNIDADES, PRESTIGIO Y GUERRA EN UN JUEGO ONLINE | Resumen PDF |
| Javier Sebastian Bundio | ||
| Vol. 12, Núm. 24 (2023): El juego en su laberinto | “JUGAR A LOS PINCHAZOS”. UNA APROXIMACIÓN ANTROPOLÓGICA A LOS CAMBIOS LÚDICOS-CORPORALES DE NIÑES CON CÁNCER | Resumen PDF |
| Candela Rocío Heredia | ||
| Vol. 5, Núm. 9: Dispositivos, imágenes y representaciones del juego | “Que se vayan a consolar a la iglesia”: juguetes sexuales y performances eróticas entre lesbianas en la ciudad de Córdoba. | Resumen PDF |
| Gabriela Robledo, Gustavo Blázquez | ||
| Vol. 5, Núm. 9: Dispositivos, imágenes y representaciones del juego | “Reseña del libro Juegos de crianza. El juego corporal en los primeros años de vida, de Daniel Calmels. | Resumen PDF |
| Santiago Alabarces | ||
| Vol. 5, Núm. 10: Creatividad y libertad: hacia la definición de las claves del juego | “VENIMOS A JUGAR Y A LUCHAR”. PARTICIPACIÓN POLÍTICA DE NIÑOS Y NIÑAS EN ORGANIZACIONES SOCIALES | Resumen PDF |
| Paula Shabel | ||
| Vol. 6, Núm. 11: Juegos, juguetes y dispositivos tecnológicos | ¡ATRAPALOS YA! PRÁCTICAS Y RELACIONES SOCIALES EN TORNO A POKÉMON GO | Resumen PDF |
| David Sebastian Ibarrola | ||
| Vol. 9, Núm. 17 (2020): Experiencias, propuestas y reflexiones para el juego | ¡Templos para el juego y la alegría infantil! Un abordaje etnográfico sobre festejos de cumpleaños en la Ciudad de Córdoba | Resumen PDF |
| Cecilia Alejandra Castro | ||
| Vol. 4, Núm. 7: Juego, formación y escuela | ¿A qué jugabas en la escuela? | Resumen PDF |
| Patricia Sarlé | ||
| Vol. 4, Núm. 7: Juego, formación y escuela | ¿A qué jugabas en la escuela? | Resumen PDF |
| Eduardo Galak | ||
| Vol. 4, Núm. 8: Juegos, juguetes y jugadores | ¿Cómo enseñamos qué es el poder? Una propuesta a través de estrategias didácticas basadas en el juego para estudiantes de escuelas secundarias | Resumen PDF |
| María Etchegaray | ||
| Vol. 5, Núm. 9: Dispositivos, imágenes y representaciones del juego | ¿Con qué jugamos si no hay juguetes? La infancia y el juego en la posguerra española (1939 – 1951) desde el relato de vida | Resumen PDF |
| MIRIAM SONLLEVA VELASCO | ||
| Vol. 2, Núm. 3: Juego y sociabilidad | ¿Plaza o vereda? Espacios de juego y socialización barrial en la Argentina | Resumen PDF |
| Pablo De Grande | ||
| Vol. 7, Núm. 14: Juego, institucionalidad y libertad | ¿Por qué Jugar en Ciencias Sociales en el Nivel Secundario? Reflexiones sobre el rol docente y el juego | Resumen PDF |
| Mauricio Gastón Celi | ||
| Vol. 1, Núm. 2: Juego y espacios lúdicos | ¿Qué le agrega la Educación Física al juego? La búsqueda del saber jugar. | Resumen PDF |
| Jorge Nella | ||
| Vol. 1, Núm. 1: Juego y vida cotidiana | ¿Qué se juega al jugar un juego? | Resumen PDF |
| Lucia Alejandra Gómez, Cecilia Kalejman | ||
| Vol. 9, Núm. 17 (2020): Experiencias, propuestas y reflexiones para el juego | Campus: Un juego para enseñar la Teoría de los Campos de Pierre Bourdieu | Resumen PDF |
| Juliana Díaz | ||
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