Un Merendero y un Consejo: experiencias de participación infantil en torno a la producción de imágenes (Argentina).

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.62174/olac.10680

Palabras clave:

niñez, soberanía visual, participación, perspectiva niña

Resumen

En el artículo se presentan dos experiencias de participación infantil: el proyecto de educación popular con niñxs del Merendero y Centro Cultural Les Pibes del Ombú (provincia de Buenos Aires); y el Consejo Inventar Pakapaka del canal de televisión estatal infantil argentino homónimo. A partir de entrevistas en profundidad y un sostenido trabajo de campo de corte etnográfico, se presentan algunos hitos importantes sobre el pasaje de ser iniciativas pensadas para niñxs a ser hechas y construidas con ellxs. El lugar de la producción audiovisual fue fundamental en ambas experiencias, más allá de sus diversas dinámicas y alcances. Es desde ella que se reflexiona sobre el propio concepto de “participación”, referido a la infancia, y la forma que adopta en cada caso; así como el de soberanía visual.

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Publicado

2025-12-29

Número

Vol. 9 Núm. 2 (2025): Dossier: "Protagonismos de niñeces y juventudes en disputa: explorando perspectivas niñas desde América Latina y el Caribe"

Sección

Dossier: "Protagonismos de niñeces y juventudes en disputa: explorando perspectivas niñas desde AL y el Caribe"

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