Vouchers educativos: La propuesta para la Argentina y las lecciones del caso chileno

Autores/as

Resumen

Este artículo revisa críticamente la propuesta liberal clásica del sistema de bonos o cheques escolares (vouchers) y las adaptaciones que distintos autores hicieron para el caso argentino. Se examinan las contribuciones de Milton Friedman, Martín Krause y Alberto Benegas Lynch. El trabajo aporta al despliegue de las raíces locales de los aportes clásicos. En un segundo nivel, se analiza el caso chileno a través de distintos documentos internacionales para arrojar luz sobre las consecuencias que podría acarrear la introducción de tales políticas en Argentina. 

 

Recibido: 15 de noviembre de 2023
Aceptado: 23 de diciembre de 2023

ARK: s18522262/846z1cu0r

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Publicado

2024-01-31

Número

Vol. 16 Núm. 30 (2023): Conflicto Social Nro. 30

Sección

Artículos

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