Identidades y desafíos: El síndrome del impostor en mujeres científicas chilenas
DOI:
https://doi.org/10.62174/psocial.9923Palabras clave:
síndrome del impostor, trabajo científico, identidad profesional, géneroResumen
El síndrome del impostor (SI) ha sido ampliamente estudiado en diversos campos. Este fenómeno psicológico, caracterizado por la duda constante sobre las propias capacidades y el temor a ser descubierto como un "fraude", tiene repercusiones significativas en el desarrollo profesional de las mujeres en contextos académicos. El objetivo de este artículo es describir el efecto del síndrome del impostor en las identidades laborales y su negociación en entornos de alto rendimiento y competencia. Mediante un enfoque metodológico cualitativo, se realizaron 8 entrevistas semiestructuradas con científicas destacadas de universidades chilenas.Los hallazgos revelan que las científicas chilenas experimentan una fuerte presión para mantener una dedicación total al trabajo, a menudo en detrimento de su vida personal. Este compromiso extremo se ve exacerbado por la presencia del síndrome del impostor, que refuerza la autoexigencia y la necesidad de demostrar constantemente sus atributos en el ámbito académico. Además, se identificó que las dinámicas institucionales perpetúan estereotipos de género y relaciones de poder asimétricas que limitan sus trayectorias profesionales. La investigación destaca la necesidad de cuestionar y redefinir las normas laborales en el entorno académico para promover un espacio más inclusivo y equitativo que valore el bienestar integral de sus miembros.
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