Cultura gráfica en red. Discurso técnico y programa visual en La Noografía (Buenos Aires, 1899)

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.62174/olac.9337

Palabras clave:

cultura gráfica - revistas gráficas argentinas - tecnología gráfica - La Noografía

Resumen

La cultura impresa se vio transformada en Buenos Aires a fines del siglo XIX y comienzos del siglo XX, por requerimientos de orden material y simbólico de la vida nacional y un potencial desarrollo económico. El crecimiento de la producción de objetos impresos, dio lugar al surgimiento de instituciones, empresas y publicaciones que se sumaban al esfuerzo por consolidar un oficio que se iba industrializando, al ritmo de las innovaciones técnicas que revolucionaron el tradicional oficio gráfico. El presente artículo examina La Noografía, una de las primeras publicaciones especializadas en la actividad gráfica, que acompañó y promovió los desarrollos gráficos que sirvieron al comercio, la pedagogía o la política. Puesta en relación con otras revistas del campo gráfico, se estudia cómo sus desarrollos operaron en un progresivo emplazamiento de la imagen que supuso un cambio significativo en los aspectos de la producción, la lectura y en el oficio gráfico local. 

Biografía del autor/a

  • Sandra Szir, Centro de Investigaciones en Arte y Patrimonio-CIAP, Universidad Nacional de San Martín-UNSAM - Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas-CONICET

    Doctora en Filosofía y Letras en el área de Teoría e Historia del Arte (UBA), Magister en Sociología de la Cultura y Análisis Cultural (IDAES-UNSAM) y Licenciada en Artes (UBA).

    Directora del Centro de Investigaciones en Arte y Patrimonio-CIAP (UNSAM- CONICET), investigadora, profesora de grado y posgrado en la UNSAM y en la Universidad de Buenos Aires. Ha sido presidenta del Centro Argentino de Investigadores en Arte (CAIA).

    Especialista en cultura visual y gráfica, historia de la prensa ilustrada, la imagen impresa y sus procesos de producción, reproducción y apropiación cultural en Argentina de los siglos XIX y XX. Estudia también la construcción discursiva de la historia del arte argentino.

    Obtuvo becas y subsidios de la UBA, CONICET, Fondo Nacional de las Artes, Biblioteca Nacional, Society for the History, Authorship, Reading and Publishing, CIHA.

    Ha publicado Infancia y cultura visual. Los periódicos ilustrados para niños (1880-1910), otros libros como autora y editora y numerosos artículos en revistas académicas del país y del extranjero.

  • Andrea Gergich, Universidad Nacional de Lanús / Universidad de Buenos Aires

    Diseñadora Gráfica, Magister en Diseño Comunicacional (FADU, UBA), doctoranda en Historia del Arte (EIDAES-UNSAM).  

    Coordinadora Académica de la Licenciatura en Diseño y Comunicación Visual (UNLa) y Coordinadora General del LaD-Laboratorio de Diseño, Dep. Humanidades y Artes (UNLa) 

    Docente universitaria e investigadora, especializada en historia del diseño gráfico en Argentina y cultura gráfica local.

    Titular de Historia Social del Diseño y Coordinadora del Taller de Trabajo Final Integrador, Lic. Diseño y Comunicación Visual (UNLa). Co-titular Seminario de grado Historia del diseño en Argentina, y docente concursada en Historia de la Comunicación Visual, Carrera Diseño Gráfico (FADU, UBA). Titular Seminario de posgrado Imagen y diseño. La construcción de las visualidades modernas, Maestría en Diseño Comunicacional (FADU, UBA).

    Investigadora y directora de proyectos Amilcar Herrera (UNLa), UBACyT y PIA (FADU, UBA), Mecenazgo (CABA), e investigadora externa (CIAP-UNSAM-CONICET). Autora de artículos en revistas especializadas y capítulos de libros; disertante en jornadas, encuentros y congresos nacionales e internacionales. 

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Publicado

2024-07-03

Número

Sección

Dossier: "Redes intelectuales y revistas culturales en América Latina y el Caribe, siglo XIX"