About the Journal
Enfoque y alcance
Ludicamente se propone como un espacio de intercambio entre diversas disciplinas que abordan científica y académicamente el juego en sus diversas y variadas manifestaciones. Recibe aportes de la antropología, Ciencias de la Educación, Educación Física, Ciencias de la Comunicación, entre tantas disciplinas y áreas de incumbencia que están contempladas en el origen mismo de la publicación.
Proceso de evaluación por pares
El sistema de evaluación de los manuscritos es de pares, anónimo y ciego tanto para evaluadores como para los autores. Esto significa que, ante un envío, las fases que se despliegan son las siguientes:
a) Recepción del manuscrito
b) Revisión de estilo y de la adecuación temática y normativa a los criterios de la revista
c) Envío, sin datos identificatorios (anónimo) a un evaluador local y a otro internacional con igual o mayor grado académico que el autor.
Una vez que acepten hacer la evaluación de un envío, se les pedirá a los/as revisores/as que completen un formulario analizando:
A) CONTENIDO DEL TRABAJO
1. ¿Constituye un aporte original y/o un avance en el conocimiento del tema tratado?
2. ¿Cuenta con evidencia y/o datos suficientes y relevantes?
3. ¿La metodología es adecuada?
4. ¿El título, el resumen, la introducción y las palabras clave son adecuadas?
5. ¿Las conclusiones son adecuadas y se relacionan con los propósitos expuestos?
B) ESTRUCTURA GENERAL DEL TRABAJO:
1. Indique si la redacción es clara.
2. Los distintos acápites ¿están en un orden lógico?
3. Las tablas, cuadros y figuras presentadas:
3.1 ¿son adecuadas?
3.2 ¿son indispensables?
3.3 ¿falta alguna?
4. Las referencias bibliográficas presentadas:
4.1 ¿son relevantes?
4.2 ¿los autores citados en el texto faltan en las referencias finales?
4.3 ¿faltan citas imprescindibles para la temática del artículo?
En un paso siguiente se les solicitará que den una recomendación sobre el envío.
d) Recepción de las evaluaciones. En caso de controversia, se envía el texto a un tercer evaluador (de preferencia internacional).
e) Una vez recibidas las dos (o, excepcionalmente, las tres evaluaciones) se comunica al autor la decisión que tiene cuatro variantes
- i. Aceptar el manuscrito sin cambios.
- ii. Aceptar el manuscrito con correcciones menores (de estilo, bibliográficas).
- iii. Aceptar condicionalmente el manuscrito luego de correcciones mayores al texto.
- iv. Rechazar el manuscrito.
f) Una vez que los autores reciben los comentarios tienen un tiempo para realizar los cambios solicitados o bien considerar las sugerencias de los evaluadores
g) Luego de esto se inicia la etapa de edición de los manuscritos.
Política de acceso abierto
Esta revista proporciona un acceso abierto inmediato a su contenido, basado en el principio de que ofrecer al público un acceso libre a las investigaciones ayuda a un mayor intercambio global de conocimiento.
Historial de la revista
Nos proponemos abrir un espacio de para visibilizar y sistematizar un campo de la investigación que se encuentra en auge pero que, a la vez, carece de un espacio propio de circulación en el ámbito local y regional. Las investigaciones sobre juego cubren un amplio campo de abordaje de las sociedades contemporáneas, en diversas etapas de la vida, contextos y situaciones. Del mismo modo, las investigaciones sobre juego involucran variados soportes de intercambio y modalidades de interacción.
Lúdicamente aparece como un medio de difusión de investigaciones y de promoción del intercambio entre profesionales que aborden temáticas relacionadas con el juego desde diferentes perspectivas. La revista incluirá reflexiones sobre prácticas de juego tradicional así como abordajes desde las nuevas tecnologías y el diálogo entre ambos. A su vez, permitirá poner en relación perspectivas, abordajes y metodologías diversas que compongan un mapa posible de análisis sobre el juego contemporáneo.
Lúdicamente, apunta a generar un espacio de promoción de las investigaciones que aporte al campo de las investigaciones de Ciencias Sociales en general, a quienes desarrollan tareas de intervención en prácticas lúdicas, a quienes entran en el campo de las tecnologías de la información o, simplemente, se interesan por este tipo de experiencias.
Abrimos este espacio con el convencimiento de que es el intercambio, la discusión y la puesta en cuestión del juego en donde podremos encontrar nuevos interrogantes, perspectivas y temáticas de investigación.