Recuperar y recrear. Una mirada sobre algunos debates en la Educación Popular

Resumen

Nos proponemos, con este trabajo, compartir nuestras reflexiones sobre discursos y prácticas, propias y de otros protagonistas de la experiencia latinoamericana de Educación Popular.
Recurrimos, en primer lugar, a una contextualización histórica de las últimas décadas que nos permitirá sustentar nuestras opciones dentro de la Corriente Latinoamericana de Educación Popular y ubicarnos en algunos debates que entendemos vigentes.
Nos situamos recuperando y recreando la tradición fundante de esa corriente, en cuanto a opción por las organizaciones populares como sujetos prioritarios de la transformación social y la concepción de praxis como orientación de las acciones educativas. Con esto  no estamos planteando una cuestión nostálgica o dogmática, sino un punto de partida y una tensión de nuestra práctica como educadores y como investigadores.

Queremos intervenir en los debates poniendo en común algunos de los ejes de reflexión, que entendemos pueden ser también relevantes para la práctica y la investigación.