Los cien años de la Escuela de Frankfurt y las trayectorias de la Teoría Crítica.

Victor Lenarduzzi, Esteban Juárez

Resumen


Presentación del Dossier #25 

Victor Lenarduzzi 

ORCID iD: https://orcid.org/0000-0001-8167-1241

 

Esteban Juárez

ORCID iD: http://orcid.org/0000-0002-0550-8802

 

Identificador permanente (ARK): http://id.caicyt.gov.ar/ark:/s18535925/xd2jf3jq9

 


Palabras clave


arte, poder, crítica cultural, Escuela de Frankfurt

Texto completo:

PDF

Referencias


Buck-Morss, S. (2011). Origen de la dialéctica negativa. Theodor W. Adorno, Walter Benjamin y el Instituto de Frankfurt. Eterna Cadencia.

Demiroviċ, A. (1999). Der nonkonformistische Intelektuelle. Die Entwicklung der Kritischen Theorie zur Frankfurter Schule. Suhrkamp.

Dubiel, H. (1993). Leo Löwenthal. Una conversación autobiográfica. Alfons el Magnánim,

Dubiel, H. (1978). Wissenschaftsorganisation und politische Erfahrung. Suhrkamp.

Habermas, J. (1990). Teoría de la acción comunicativa. II. Crítica de la razón funcionalista. Taurus.

Huyssen, A. (2002). Después de la gran división. Modernismo, cultura de masas, posmodernismo. Adriana Hidalgo.

Jay, M. (1991). La imaginación dialéctica. Una historia de la Escuela de Frankfurt. Taurus.

Rapoport, M. (2014). Bolchevique de salón. Vida de Félix Weil, el fundador argentino de la Escuela de Frankfurt. Debate.

Raulet, G. (2009). La filosofía alemana después de 1945. PUV.

Sazbón, J. (2002). “El legado teórico de la Escuela de Frankfurt”. En Borón, Atilio y Álvaro de Vita (comps.). Teoría y filosofía política. La recuperación de los clásicos en el debate latinoamericano. CLACSO.

Struwe, A. (2023). “Cien años de teoría crítica” (Entrevista con Stephan Lessenich). En Jacobin América Latina, originalmente publicada en el diario alemán Neues Deutschland el 30 de enero de 2023. (recuperado de https://jacobinlat.com/2023/05/21/cien-anos-de-teoria-critica, 21/05/2023).

Von Freyberg, T. (2016). Sperrgut, Zur Geschichte des Frankfurter Instituts für Sozialforschung zwischen 1969 und 1999. Brandes & Apsel.

Walter-Busch, E. (2010). Geschichte der Frankfurter Schule. Wilhelm Fink.

Wellmer, A. (1996). “El significado de la Escuela de Francfort hoy. Cinco tesis”. En Finales de partida de la modernidad irreconciliable, Cátedra.

Wheatland, Y. (2009). The Frankfurt school in exile. University Minnesota.

Wiggershaus, R. (2010). La Escuela de Fráncfort, FCE.




DOI: https://doi.org/10.62174/avatares.2023.8942

Enlaces refback

  • No hay ningún enlace refback.


Estadísticas
Visitas al Resumen:294
PDF:261


Bookmark and Share


Licencia de Creative Commons
Este obra está bajo una licencia de Creative Commons Reconocimiento-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional.

Esta obra está licenciada bajo una licencia de atribución Creative Commons Atribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional.

Avatares de la Comunicación y la Cultura. ISSN 1853-5925 (en línea). Carrera de Ciencias de la Comunicación de la Facultad de Ciencias Sociales UBA, Santiago del Estero 1029 – 1º Piso, C.A.B.A., Argentina. Tel 54 11 4305-6087 Interno 114 www.comunicacion.sociales.uba.ar avatares@sociales.uba.ar

Esta revista se encuentra registrada en: