La fundación de Ciencias de la Comunicación en la UBA y su proceso de determinación curricular (1985-1990)

Resumen

El presente artículo se propone analizar las determinaciones que funcionaron como límites y presiones en la fundación de la Licenciatura en Ciencias de la Comunicación (CCOM) por parte de la Universidad de Buenos Aires (UBA) y la conformación de su plan de estudios, un hito capital en el proceso de institucionalización del campo de la comunicación en Argentina,  que significó la materialización de distintos proyectos, tradiciones y formas de entender e intervenir sobre el objeto. Dicho análisis parte de los conceptos de proceso de determinación curricular de Alicia de Alba (1998), de determinación de Raymond Williams (2009) y de las nociones de campo y capital de Pierre Bourdieu (Bourdieu y Wacquant, 2005), para indagar de qué manera el contexto socio-histórico de la restauración democrática —las demandas del Estado, de la sociedad civil y del mercado—, el estado del campo de la comunicación de aquel momento —con su recorrido histórico, por un lado, y sus agentes, instituciones y tradiciones con sus luchas y negociaciones, por el otro— y las características propias de la disciplina hicieron que la carrera y su plan de estudios tengan una determinada forma y no otra. Este trabajo toma como lapso temporal del proceso de determinación curricular al período que va desde 1985 hasta 1990,  cuando se definió y se consolidó su plan de estudios y la pertenencia de la carrera a la Facultad de Ciencias Sociales.

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