Éxito, incertidumbre y moral conservadora. El discurso educativo de las derechas: del emprendedorismo a la batalla cultural

Resumen

El trabajo aborda los discursos sobre educación emergentes en las tensiones, cambios y continuidades entre el neoliberalismo clásico y las nuevas formaciones discursivas de extrema derecha. Desde la perspectiva del análisis materialista del discurso, se analiza la transformación de series de enunciados que reconstruyen el objeto educación en las formaciones discursivas de la escuela neoliberal y la aparición de regímenes de enunciación en apariencia antagónicos. Esta aproximación se realiza en un abordaje de archivo y documentos de distinta procedencia que permite establecer condiciones de producción y de formación del discurso educativo de la derecha argentina actual principalmente asociada a un efecto-sujeto mileista, de corte conservador y moralizante. En relación con ello se identifican relaciones de procedencia , ecos, huellas y continuidades con otras formaciones discursivas de derecha y neoliberales, sobre todo, pero no exclusivamente de las que pueden ser asociadas a formaciones discursivas de corte tecnocrático e innovador, vinculadas a nivel nacional con un efecto-sujeto macrista. Esta indagación permite reconocer una articulación intersdiscursiva entre las formaciones asociadas a la educación y una formación proveniente del campo de la teoría económica identificada con la teoría del Capital Humano y la racionalidad del homo economicus determinadas por la rentabilidad. Esta articulación interdiscursiva permite identificar el funcionamiento de una formación ideológica que legitima alguna de las novedades en los horizontes de incertidumbre y la ruptura de las formas institucionales de la democracia neoliberal.

Identificadores permanentes

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