Las clases sociales en el ojo del huracán. Posicionamiento subjetivo de clase en 16 países latinoamericanos
Resumen
El artículo analiza el posicionamiento subjetivo de clase en América Latina, en el marco de uno de los problemas centrales de la sociología contemporánea: la correspondencia entre la posición objetiva de los individuos en la estructura social y su autoubicación en categorías de clase. A diferencia de las interpretaciones que destacan una creciente distorsión cognitiva en torno a las identidades de clase, se propone la persistencia de un grado razonable de correspondencia entre ambas dimensiones, mediado por las percepciones que los individuos tienen sobre la desigualdad y condicionado por las características de las estructuras sociales a nivel nacional.
El objetivo del estudio es analizar el modo en el que la población latinoamericana se posiciona subjetivamente en términos de clase social en 16 países latinoamericanos entre 2011 y 2024. Para ello, a partir de la base de microdatos de Latinobarómetro, se construye un índice de estatus social objetivo —basado en educación, ocupación y activos del hogar— y se aplican modelos de regresión logística multinivel.
Los resultados muestran que el estatus social objetivo presenta un efecto significativo en las probabilidades de identificarse con la clase media, confirmando una correspondencia entre ambas dimensiones. Las percepciones sobre la desigualdad de ingresos y la situación económica también resultan predictoras del posicionamiento subjetivo. Asimismo, más allá de los factores individuales, en menor medida, dicha relación es cambiante entre países y en el tiempo.
Palabras clave: clase social subjetiva, estratificación, estatus social, desigualdad, clase media
Social classes in the eye of the storm. Subjective class positioning in 16 Latin American countries
The article examines the subjective class positioning in Latin America within the framework of one of the central issues in contemporary sociology: the correspondence between individuals’ objective location in the social structure and their self-placement into class categories. Contrary to interpretations that emphasize an increasing cognitive distortion surrounding class identities, the study argues for the persistence of a reasonable degree of correspondence between these two dimensions, mediated by individuals’ perceptions of inequality and conditioned by the characteristics of national social structures.
The aim of the study is to analyze how the Latin American population subjectively positions itself in terms of social class across 16 Latin American countries between 2011 and 2024. Drawing on Latinobarómetro microdata, the analysis constructs an index of objective social status—based on education, occupation, and household assets—and applies multilevel logistic regression models.
The results show that objective social status exerts a significant effect on the likelihood of identifying with the middle class, confirming a correspondence between the two dimensions. Perceptions of income inequality and economic conditions also emerge as predictors of subjective positioning. Furthermore, beyond individual-level factors, although to a lesser extent, this relationship varies across countries and over time.
Keywords: social subjective class, stratification, social status, inequality, middle class
ARK CAICYT: https://id.caicyt.gov.ar/ark:/s16668979/449nyomgg
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PDFDOI: https://doi.org/10.62174/arg.2026.11223
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