Rodríguez Moyano, Inés, Universidad Nacional de Hurlingham, Argentina, Argentina

• Núm. 40 (2020) - Artículos
  Recentralización del poder y debilitamiento de la participación. Una aproximación a los modos de construcción de las políticas hacia la escuela secundaria obligatoria en la provincia de Buenos Aires a escala territorial (2015-2018)
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