Conectividad en barrios populares y zonas rurales. El potencial de las redes comunitarias de internet
Resumen
Este artículo analiza la brecha digital y las desigualdades en el acceso a las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) en Argentina, especialmente en zonas rurales y barrios populares, y el surgimiento de redes comunitarias de internet, gestionadas por organizaciones sin fines de lucro, que buscan dar respuesta a esta problemática. Desde la perspectiva del derecho a la comunicación y las políticas públicas del sector, con un enfoque cualitativo y exploratorio, se propone sistematizar, caracterizar y visibilizar estas experiencias entre 2012 y 2024. También se aportan conceptos y estadísticas para comprender las brechas digitales y el potencial que representan estas redes, no sólo para garantizar el acceso a internet, sino también un vínculo significativo y transformador de las comunidades con la tecnología desde una perspectiva de derechos.
Texto completo:
PDFDOI: https://doi.org/10.62174/rs.10570
Referencias
Referencias bibliográficas
Baladron, M. (2019). “El Plan Argentina Conectada: una política de Estado para las comunicaciones”. Revista Ciencia, Tecnología y Política (CTyP) N° 2, Cátedra Libre Ciencia, Política y Sociedad de la Universidad Nacional de La Plata (UNLP). ISSN 2618-3188.
Baladron, M., de Charras, D., Rivero, E. y Rossi, D. (2021). Argentina: derecho a la conectividad, desigualdad y actores no lucrativos. En Monje, D. (coord.). (Des)iguales y (des)conectados: políticas, actores y dilemas info-comunicacionales en América Latina. Buenos Aires: CLACSO.
Baladron, M., Kejval, L., y Rossi, D. (coord.) (2023). Conectividad Popular. Organizaciones sociales prestadoras de Internet en barrios populares y áreas rurales de Argentina. CABA: UBA, UNDAV y Mil Campanas.
Benítez Larghi, S. (2020). Desafíos de la inclusión digital en Argentina. Una mirada sobre el Programa Conectar Igualdad. Revista de Ciencias Sociales, 33(46), 131-154.
Crovi Druetta, D. (2008). Dimensión social del acceso, uso y apropiación de las TIC. Contratexto, (016), 65-79.
De Charras, D., Lozano, L., & Rossi, D. (2013). “Ciudadanía (s) y derecho (s) a la comunicación”. En Mastrini, G., Bizberge, A. y de Charras, D. (eds.). Las políticas de comunicación en el siglo XXI, Buenos Aires: La Crujía, pp. 25-52.
Lago Martínez, S. (2016). La inclusión digital como inclusión social: el papel de las políticas de Estado. Revista Horizontes Sociológicos, (8), 82-93.
Dubet, F. (2015). ¿Por qué preferimos la desigualdad? (aunque digamos lo contrario). Buenos Aires: Siglo XXI.
ENACOM (2025). Indicadores de Mercado TIC y Audiovisual, Argentina Ente Nacional de Comunicaciones (1er trimestre 2025). Disponible en https://indicadores.enacom.gob.ar/ (consultado el 1 de julio de 2025)
García Canclini, N. (2004). Diferentes, desiguales y desconectados: mapas de la interculturalidad. Barcelona: Gedisa.
INDEC (2025). Acceso y uso de tecnologías de la información y la comunicación. EPH. Cuarto trimestre de 2024. Disponible en https://www.indec.gob.ar/indec/web/Nivel3-Tema-4-26 (consultado el 1 de julio de 2025)
INTA (2021). Conectividad y Comunicación en Zonas Rurales de Argentina. Informe parcial 2021. Disponible en https://repositorio.inta.gob.ar/xmlui/handle/20.500.12123/17784 (consultado el 1 de julio de 2025)
Kessler, G. (2014). Controversias sobre la desigualdad. Argentina, 2003-2013. Buenos Aires: FCE. Introducción, capítulo 1 y Reflexiones finales.
Lago Martínez, S., A. Méndez y M. Gendler (2017). “Teoría, debates y nuevas perspectivas sobre la apropiación de tecnologías digitales”. En: Cabello, R. y López, A. (Eds.) Contribuciones al estudio de procesos de apropiación de tecnologías. Buenos Aires: Rada Tilly, Ediciones del gato gris, pp. 75-86.
Monje, D., Rivero, E., Guzmán, F., Martín, J., Zanotti, J. G., Giménez, M. E., & Villalba, V. (2017). “Otro territorio. Impacto de la convergencia periférica en el sector audiovisual de la Economía Social y Solidaria en Argentina”. En: Cabral, A., Bolaño, C., Araujo. D, Andacht, F. & Paulino F. (Eds.). Nuevos Conceptos y Territorios en América Latina. Brasil: ALAIC, pp. 199-229.
Morales, S. (2017). “Imaginación y software: aportes para la construcción del paradigma de la apropiación”. En: Cabello, R. y López, A. (Eds.) Contribuciones al estudio de procesos de apropiación de tecnologías. Buenos Aires: Rada Tilly, Ediciones del gato gris, pp.39-52.
Müller y Scorza (2023). Redes comunitarias de conectividad en zonas rurales de Argentina. En Baladron, Kejval y Rossi (coord.). Conectividad Popular. Organizaciones sociales prestadoras de Internet en barrios populares y áreas rurales de Argentina. CABA: UBA, UNDAV y Mil Campanas.
ONU (2012). Reporte del Relator Especial sobre la promoción y la protección del derecho a la libertad de opinión y de expresión. Informe A/66/290. Naciones Unidas. Ginebra.
Prato, A. V., Weckesser, C., & Segura, M. S. (2022). Las redes comunitarias de Internet y la producción colaborativa de conocimiento tecnológico y político. Comunicación Y Sociedad, 1–23. https://doi.org/10.32870/cys.v2022.8144
RELE (Relatoría Especial para la Libertad de Expresión de la Comisión Interamericana de Derechos Humanos) (2013). Libertad de expresión e Internet. Organización de los Estados Americanos. Washington DC.
Suárez, M. y Vinelli, N. (2023). Tierra, techo, trabajo y conectividad: políticas públicas para barrios populares y redes comunitarias. En Vinelli, N. y Suárez, M. (coord.) Los desconectados. Políticas públicas para el acceso a internet en barrios populares y parajes rurales. Ciudad Autónoma de Buenos Aires: Mil campanas.
UIT (2025). Facts and figures 2024. Disponible en https://www.itu.int/itu-d/reports/statistics/facts-figures-2024/index/ (consultado el 1 de julio de 2025)
UNESCO (2019). Policy Papers UNESCO. TIC para el Desarrollo Sostenible. Recomendaciones de políticas públicas que garantizan derechos.
Van Deursen, A., & van Dijk, J. (2010). “Internet skills and the digital divide”. New Media & Society, 13(6), pp. 893–911.
Wilson, C. (2012). “Alfabetización mediática e informacional: proyecciones didácticas”. Comunicar, XX(39), 15-24. Recuperado de: https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=15823945002
Zukerfeld, M. (2017). Inclusión, escuela y conocimientos: Elementos para un análisis materialista del programa Conectar Igualdad en las escuelas argentinas. Psicología, Conocimiento y Sociedad, 7(2), 97-120.
Enlaces refback
- No hay ningún enlace refback.
Estadísticas
Visitas al Resumen:295
PDF:198
***
Revista Sociedad. ISSN 2618-3137 (en línea). Facultad de Ciencias Sociales de la Universidad de Buenos Aires / Santiago del Estero 1029 Planta Baja (C1075AAU) Ciudad Autónoma de Buenos Aires, Argentina / Teléfono: +54 (11) 5287-1500 / Correo electrónico: revistasociedad@sociales.uba.ar
_07.25_.03_.png)
Se publica bajo la licencia de atribución Creative Commons Atribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional.
Esta revista se encuentra registrada en DOAJ, BINPAR, Latindex Catálogo 2.0, Malena, Repositorio Digital Institucional de la Universidad de Buenos Aires, LatinREV y Mirabel.
_15.25_.08_.png)
_15.24_.32_.png)
_15.25_.25_.png)
_15.24_.10_.png)
_15.24_.00_.png)
_15.23_.39_.png)
_15.25_.44_.png)
_18.42_.33_.png)
_18.42_.12_.png)
_18.41_.53_.png)
_18.41_.36_.png)
_18.41_.21_.png)

_14.47_.40_.png)
_14.45_.36_1.png)
_14.49_.04_.png)
_10.05_.30_.png)