Pensar la política desde la sociología

Resumen

Esta nota metodológica se pregunta: ¿por qué en todas las investigaciones las variables independientes género, edad/cohorte y clase social dan cuenta en buena medida de las diferencias en los comportamientos electorales? ¿Qué procesos culturales-cognitivos subyacen a ellas, los cuales son los que explican esas diferencias? En su respuesta discute el papel de los esquemas interpretativos de experiencias sociales desarrollados a lo largo del ciclo vital. Se trata de esquemas que colectivamente construidos y compartidos, afectan la manera como la gente interpreta y toma decisiones con consecuencias políticas. En el seno de las familias, de los lazos sociales y experiencias laborales, el género, la edad/cohorte y la clase social son campos privilegiados de las experiencias de vida.

Palabras clave: Esquema cultural-cognitivo; Experiencias sociales; Género; Edad/Cohorte; Clase social.