Construyendo Identidades Globales como Ciudades Imaginadas: Efervescencia Colectiva y su Relación con la Acción Colectiva entre Portadores del Patrimonio Cultural Inmaterial en Colombia
DOI:
https://doi.org/10.62174/psocial.11148Resumen
Introducción. Este estudio cualitativo explora la relación entre el patrimonio cultural inmaterial (PCI) en Colombia, la efervescencia colectiva y la acción colectiva, utilizando el arte como metodología pedagógica en la formación universitaria en psicología social.Método. Se empleó un diseño de análisis temático (Braun & Clarke, 2006). Estudiantes de psicología realizaron 25 entrevistas semiestructuradas con portadores de diversos PCI colombianos, utilizando la técnica de foto-provocación para enriquecer los datos.Resultados. El análisis identificó cinco categorías centrales que caracterizan la experiencia y significado del PCI: Plausibilidad Asociativa, Encuadre, Afirmación Normativa, Identificación Emocional e Incentivos Motivacionales. Los resultados revelan cómo el PCI opera como un recurso dinámico que fortalece la identidad grupal, genera emociones colectivas y motiva la acción para su preservación, ayudando a construir una “comunidad imaginada” cultural. Discusión. El aprendizaje basado en el patrimonio permite a los estudiantes conectar la teoría psicosocial con la práctica, enriqueciendo su comprensión crítica de las dinámicas sociales. El patrimonio se configura como un lazo vital entre la identidad comunitaria y la acción colectiva, destacando su valor como herramienta pedagógica y de transformación social en el contexto colombianReferencias
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