Niñeces del Abya Yala: una aproximación a las categorías de adultocentrismo y adultismo

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.62174/olac.7897

Palabras clave:

adultocentrismo, adultismo, niñeces, interseccionalidad

Resumen

Las relaciones sociales intergeneracionales no son inocuas, están basadas en lógicas de poder y dominación que benefician a las personas adultas, quienes sólo por tener mayor edad podemos hacer uso de un conjunto de privilegios que las niñeces no. Con el fin de analizar las relaciones de poder existentes entre la adultez y la niñez en tanto clases de edad, en el presente artículo ofreceremos algunas precisiones sobre las categorías de adultocentrismo y adultismo. Sobre la primera, compartiremos doce tesis que, creemos, ayudan a aproximarnos a su definición y mejor comprensión. Sobre la segunda, daremos cuenta de sus diferencias con la primera y listaremos trece formas en que se expresa.

Así, desde una perspectiva interseccional, buscaremos mostrar cómo las violencias que padecen las niñeces se encuentran enlazadas a su vez con las múltiples opresiones asociadas a las categorías de clase, raza y género. Concluimos con la necesidad de una transformación integral de carácter emancipatorio.

Biografía del autor/a

  • Santiago Morales, CONICET/IEALC-UBA
    Argentino. Sociólogo por la Universidad de Buenos Aires (UBA). Maestrando en Educación popular de adultos por la Universidad Nacional de Luján (UNLU). Investigador en formación del Instituto de Estudios de América Latina y el Caribe (IEALC) de la Facultad de Ciencias Sociales de la UBA, mediante beca doctoral de CONICET. Co-coordinador del Grupo de Estudio del IEALC llamado "Niñeces y juventudes de América Latina y el Caribe". Integrante del equipo “Niñez Plural” (radicado en el Instituto de Ciencias Antropológicas de la UBA). Hace educación popular con niñes, promueve instancias de difusión de teorías críticas de infancia, e integra el proyecto pedagógico-político Ternura Revelde. Contacto: santimorales07@gmail.com

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Publicado

2022-12-27