Análisis de la cultura material infantil a través del objeto deportivo: materialidad y representaciones.

Autores

  • Alexandre Moraes de Mello
  • Pascale Garnier

DOI:

https://doi.org/10.62174/ludicamente.4222

Palavras-chave:

Cultura material infantil, Objetos deportivos infantiles, Cuerpo y cultura infantil, Deporte e infancia.

Resumo

El objeto deportivo destinado a los niños es un elemento fundamental para el análisis de la cultura material infantil, tanto en su concepción, como en la producción, comercialización y utilización. Se ponen en juego simultáneamente el cuerpo del niño y las representaciones de lo que conviene a la edad. Desde los años 1960 los objetos deportivos pasaron a ser adaptados en función de sus finalidades, modalidades deportivas y edades de los practicantes. Sin embargo, se cuestiona: ¿hasta dónde se puede bajar en la escala das edades? ¿Cómo el deporte y los equipamientos entran en la vida de los niños? ¿Cómo los objetos se integran a la vez a las culturas deportivas y las culturas infantiles? ¿Qué causan en los niños? Para comprender estas hibridaciones culturales entre el mundo deportivo y el mundo de la infancia, es central el análisis de los objetos. Este artículo, basado en una investigación empírica de abordaje cualitativo, trata de esta centralidad y presenta los resultados desde el punto de vista de un análisis tecnológico y semiótico de los objetos deportivos para los niños. Considera su materialidad e influencia sobre los cuerpos de los niños, así como los modos de significar la infancia y el deporte.

Biografia do Autor

  • Alexandre Moraes de Mello
    Professor da Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ)Doutor em EducaçãoCoordenador do Laboratório de Jogos Infantis (Espaço EF LABJOGOS)"Chercheur invité" de Centro de Pesquisas EXPERICE/ Université Paris 13
  • Pascale Garnier
    Profesor, Université Paris 13Co-directrice du laboratoire EXPERICE

Publicado

2014-05-20