Editorial Ludicamente N° 7

Resumen

El juego y la escuela o, más precisamente, la etapa escolar de la vida de la personas, convoca muchos recuerdos de un tiempo pasado-idealizado en el relato desde el presente-adulto. Lúdicamente 7 los invita a recorrer la relación entre el juego y la escuela desde diversas aristas, algunas muy emotivas y otras más  analíticas y propias de trabajos investigativos. Lúdicamente 7, “Juego, formación y escuela”, reúne en un mismo diálogo a investigadores de distintas latitudes, interesados por muy diversos fenómenos involucrados en esta relación. La revista está compuesta por artículos originales, reseñas y un dossier temático.

Entre los artículos originales encontramos temáticas tan diversas como la relación entre juego y tecnología, los aspectos del género en la escolaridad y las reflexiones de la experiencia de intervención de un equipo interdisciplinario. El punto de contacto de todas ellas es la tensión que se produce en la relación entre juego y las valoraciones, los condicionamientos y las expectativas de las propuestas educativas formalizadas. En este sentido, cada aporte es original  y presenta una mirada sobre estas temáticas.

Por otro lado, la reseña de una tesis de grado reciente sobre juegos virtuales de rol nos permite actualizar discusiones del campo, a la vez que lo hace la reseña sobre la revista “Sciences du jue . org” que nos aporta la colega Laura Calabrese.

Por último, el dossier es una invitación al recuerdo afectivo y cálido de los tiempos mas plenamente lúdicos de tres destacados investigadores del área.

¡Que la disfruten!