Aguiar de Zapiola, Liliana, Argentina

• Vol. 2, Núm. 7 (2004): abr-jul - Contribuciones
  La historia del presente en la enseñanza. Metáforas/relatos/categorías teóricas: una trama posible
  Resumen  26-37

e-l@tina. Revista electrónica de estudios latinoamericanos - ISSN 1666-9606 - contacto: revista.elatina@gmail.com
o en facebook

Licencia Creative Commons Atribución-NoComercial 4.0 Internacional