INCLUSIÓN, convivencia democrática y políticas de cuidado en la escuela secundaria

Autores/as

Marcela Benegas

DOI:

https://doi.org/10.62174/DPdp.8455

Resumen

INCLUSIÓN, convivencia democrática y políticas de cuidado en la escuela secundaria

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Publicado

2019-11-30

Número

Vol. 9 Núm. 18 (2019): Nuevos escenarios de intervención Complejidades, desafíos y esperanza

Sección

Reseñas