Conocimiento y ética.

Resumen

Este trabajo sostiene que las cuestiones metodologías y/o epistemológicas no pueden separarse de las ético-valorativas en la producción de conocimiento. En este sentido propone que la producción de conocimiento debe estar orientada por una concepción ética indisociable de una teoría social crítica y por un sentido de la responsabilidad que tenga en cuenta de qué manera nuestras acciones pueden ser recibidas por el mundo social ya constituido y cuáles pueden ser las consecuencias que de ellas se derivan.