La construcción de la interdisciplinariedad en las Ciencias Sociales: una mirada desde la formación de grado y la política de extensión

Resumen

En el presente artículo se pretende reflexionar acerca de las “ausencias” y “alternativas emergentes”, en los procesos de formación de grado, respecto a la producción y reproducción de la praxis interdisciplinar. Profundizando sobre aquello que en la academia todavía no existe; que es producido activamente como no existente, o como una alternativa no visible. La reflexión se basa en los relatos de las experiencias de estudiantes de las carreras de Ciencias de la Comunicación, Ciencias Políticas, Relaciones del Trabajo, Sociología y Trabajo Social, que integran el Programa de Capacitación y Fortalecimiento para las Organizaciones Comunitarias, dependiente de la Secretaría de Extensión de la Facultad de Ciencias Sociales de la Universidad de Buenos Aires.

Los dilemas teóricos y prácticos, acerca de la experiencia transdisciplinar, distinguidos a partir de los mismos, instan a repensar la importancia de capitalizar y socializar esquemas conceptuales, metodológicos e instrumentales, fundados en la perspectiva de la complejidad e integralidad. Aproximándonos al concepto de la “Sociología de las Ausencias y de las Emergencias”, se considera menester que desde los distintos espacios institucionales se aprehendan y acompañen las experiencias interdisciplinarias de Extensión, las cuales suponen otro protagonismo, competencia y compromiso epistemológico, teórico, metodológico, ético y político, por parte de los estudiantes; significando otra forma de hacer y ser Ciencia y Universidad. Así, se ratifica la necesidad y el compromiso con democratizar la participación en las experiencias de producción y socialización del conocimiento científico, reconociendo el valor de las experiencias existentes, y contribuyendo en los debates sobre el sentido y alcance de las Ciencias Sociales en general y de cada Carrera en particular.