LA PRODUCCIÓN DEL ESPACIO URBANO. EXPERIENCIAS DE NIÑOS Y NIÑAS DE SECTORES POPULARES EN LA CIUDAD DE ALTA GRACIA

Autores/as

  • Mariano Pussetto Centro de Investigaciones “María Saleme de Burnichón”, Facultad de Filosofía y Humanidades de la Universidad Nacional de Córdoba.

Palabras clave:

Infancias, Espacio urbano, Experiencias educativas, Experiencias urbanas, Childhood, Urban space, Educational experiences, Urban experiences

Resumen

El siguiente artículo tiene como fin analizar los modos de experimentar la ciudad, las instituciones y los espacios públicos, que tienen niños y niñas de una escuela pública primaria ubicada en la ciudad de Alta Gracia, Córdoba, Argentina. El desarrollo de esta experiencia es altamente significativo para comprender el estrecho vínculo que existe entre la ciudad, la escuela, y los modos que tiene niños y niñas de construir sus experiencias educativas, apropiarse del espacio público y las vivencias cotidianas que realizan dentro y fuera de la institución escolar.

 

SUMMARY

The following paper has the purpose of analyze the different ways of experiencing the city, the institutions and the public areas, by children from a primary school located in Alta Gracia City of Córdoba Argentina. The development of this experience is highly significant for the understanding of the tight link between the city, the school, and the ways that children builds their educational experiences by taking advange of the public spaces and their daily experiences in and out of the school institution.

 

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Publicado

2020-01-17

Número

Núm. 3 (2018): PARTICIPACIÓN SOCIAL Y PRODUCCIÓN DE CIUDAD

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