La Universidad y el desarrollo de programas de relevancia social. El caso del Programa Interdisciplinario de la Universidad de Buenos Aires sobre Marginaciones Sociales (PIUBAMAS): contribuciones y límites
Keywords:
Universidad, Programas interdisciplinarios, Marginaciones sociales, Orientación de la investigación, Vinculación, University, Interdisciplinary programs, Social marginalization, guided research, linkageAbstract
Este trabajo presenta una reflexión sobre la experiencia del Programa Interdisciplinario de la Universidad de Buenos Aires sobre Marginaciones Sociales (PIUBAMAS), señalando sus contribuciones y también las limitaciones que se presentaron para su ejecución.El programa constituye una apuesta institucional de la Universidad por orientar la producción de conocimientos en torno a problemas específicos de relevancia social (Hidalgo, 2016; Masseilot, 2020; Senejko y Versino, 2018) en el marco de un contexto general que plantea la reconfiguración de las agendas de investigación para atender las demandas sociales y una mayor vinculación de las universidades con actores no académicos (Arocena y Sutz, 2000; Sutz 2005; Unzué y Rovelli, 2017; Sarthou et al., 2022, Naidorf y Alonso 2018). Si bien hay otros antecedentes por orientar la investigación en la UBA (Hidalgo, 2016; Vasen y Vienni, 2017), el PIUBAMAS se distingue por haber consolidado una red de investigadoras/es, dejando como acervo un conjunto de prácticas de trabajo colaborativo en torno a la agenda pública vinculada a la problemática.
Summary
This work presents a reflection on the experience of the Interdisciplinary Program of the University of Buenos Aires on Social Marginalizations (PIUBAMAS), pointing out its contributions and also the limitations that arose for its execution. The program constitutes an institutional commitment of the University to guide the production of knowledge around specific problems of social relevance (Hidalgo, 2016; Masseilot, 2020; Senejko and Versino, 2018) within the framework of a general context that proposes the reconfiguration of research agendas to address social demands and greater links between universities and non-academic actors (Arocena and Sutz, 2000; Sutz 2005; Unzué and Rovelli, 2017; Sarthou et al, 2022, Naidorf and Alonso, 2018). Although there are other antecedents to guide the research at the UBA (Hidalgo, 2016; Vasen and Vienni, 2017), the PIUBAMAS stands out for having consolidated a network of researchers, leaving a set of collaborative work practices around the public agenda linked to the problem.
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