LA ESCOLARIZACIÓN EN CONDICIONES DE INESTABILIDAD HABITACIONAL
Resumen
A partir de un caso testigo, el artículo se plantea un conjunto de reflexiones acerca de la vinculación entre el acceso a un hábitat digno y el derecho a una escolarización satisfactorio en niños y niñas. Para ello, define la noción de vivienda de acuerdo a los pactos internacionales y repasa algunos lineamientos teóricos sobre su incidencia en el derecho a la educación.
SUMMARY
The article raises a serie of reflections about the link between access to a decent habitat and the right to schooling satisfactory in children. To do so, defines the notion of housing according to the international covenants and reviewes some theoretical guidelines on its impact on the right to education.
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