Aportes de los estudios del nazismo para pensar una agenda de investigación interdisciplinaria sobre la dictadura cívico-militar chilena
DOI:
https://doi.org/10.62174/cm.11343Resumo
Este artículo revisa tres debates clásicos de los estudios del nazismo con un objetivo acotado: emplearlos como herramientas de imaginación teórica-metodológica para formular una agenda de investigación interdisciplinaria sobre la dictadura cívico-militar chilena, sin establecer equivalencias históricas ni analogías morales entre experiencias distintas. El primer debate se refiere a la caracterización del régimen nazi, a partir de las categorías de totalitarismo, fascismo y contramodernidad, y permite interrogar los modos en que las tipologías ordenan la relación entre política, ideología, guerra y sociedad. El segundo aborda la organización estatal de la violencia, con atención a la articulación entre burocracias, legalidad de excepción, competencia entre agencias y producción administrativa del terror. El tercero examina la legitimidad y la colaboración social, es decir, los mecanismos de consentimiento, acomodación, beneficio y participación que contribuyeron a estabilizar el régimen. A partir de estos ejes, el artículo propone líneas de investigación para el caso chileno sobre Estado de excepción, arquitectura institucional de la represión, zonas grises de participación civil y economías morales de la violencia.
Palabras clave: nazismo, dictadura chilena, represión estatal, sociología histórica, legitimidad social.
Recibido: 4/4/2026 – Aceptado: 15/6/2026
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