La formación policial: caso Río Negro (2012-2015)

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.62174/cm.2676

Palabras clave:

Formación, Capacitación, Significación, Violencia, Policía

Resumen

Quien decide ingresar a una institución policial conoce o al menos intuye que su destino no será la trascendencia, el reconocimiento inmediato, la idolatría. Las razones por las que elige ser policía son diversas. Accede a través de un familiar, algún amigo, y también lo hace por necesidad y salida laboral inmediata y, en muy pocas ocasiones, por vocación, lo que no impli- ca que esta última variable en algún momento se modifique.

La mayoría de los aspirantes a agentes se incorporan a las instituciones del cuidado para protegerse de sí mismos y terminan convirtiéndose en verdugos de sus pares y de sus principios de ciudadanía que no imagina- ban renunciar ni siquiera en las instancias de formación.

En consecuencia la instrucción un oficial de policía releva importancia desde varios aspectos: emocionales, intelectuales, metodológicos y prácti- cos de manera que pueda someterse al rigor a los embates de una socie- dad que le exige de manera permanente actualización, modernización y equilibrio emocional.

A todo esto, la formación del profesional de policía no debe quedar en manos solamente del personal de la fuerza. Es necesario que sea indagado y sometido a observación permanente por equipos interdisciplinarios de manera que pueda ser interpelada la finalidad y función de la formación.

 

Recibido: 17/4/2017 - Aprobado: 22/10/2017

Biografía del autor/a

  • Juan José Guidi, Universidad Nacional del Comahue

    Universidad Nacional del Comahue
    Centro Regional Zona Atlántica

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Publicado

28-12-2017

Número

Sección

Dossier

Cómo citar

Guidi, J. J. (2017). La formación policial: caso Río Negro (2012-2015). Cuadernos de Marte, 13, 149-184. https://doi.org/10.62174/cm.2676