TikTok y consumos digitales de infancias y adolescencias

Resumen

El presente ensayo analiza críticamente la relación de niñas, niños y adolescentes (NNA) del Área Metropolitana de Buenos Aires (AMBA) con las plataformas digitales. El trabajo subraya que su participación no puede entenderse como una práctica cultural inocente, sino como parte de un ecosistema mediático digital que transforma la construcción de subjetividades, los vínculos sociales y el propio ejercicio de derechos. En este escenario, los NNA no son sólo consumidores, sino también protagonistas de un modelo económico y simbólico en el que su presencia genera valor, atención y datos en un mercado guiado por lógicas algorítmicas.
Plataformas como TikTok inciden significativamente en la configuración de identidades, afectos y vínculos, moldeando percepciones y hábitos a través de algoritmos que registran comportamientos y refuerzan patrones de conducta. Una cuestión clave de esta tensión se juega en los términos y condiciones y sus prácticas culturales cotidianas que contribuyen a que pasen inadvertidos. Esta dinámica presiona los marcos tradicionales de cuidado y debilita tanto el rol de las personas adultas como el del propio Estado en sus tareas de protección. Frente a este panorama, el análisis plantea la urgencia de construir acompañamientos éticos, políticas públicas activas y procesos de alfabetización multimedial que permitan disputar el sentido común tecnoliberal y garantizar que las plataformas no sean quienes definan –con mayor incidencia– qué pueden ser, sentir o hacer las infancias y adolescencias.


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