Entre la "planificación" y las prácticas cotidianas del espacio público. Una experiencia etnográfica con niños en dos barrios del conurbano bonaerense en proceso de urbanización

Resumen

Este artículo reflexiona sobre las tensiones entre las acciones políticas de la vida cotidiana y la implementación de las políticas públicas de “reordenamiento territorial”, focalizando en las prácticas y discursos referidos a los “espacios públicos”. A partir de un trabajo etnográfico realizado en dos asentamientos del conurbano bonaerense, se interroga acerca de cómo los habitantes, niños y niñas particularmente, configuran espacios cotidianos y cómo disputan la forma de organizar y representar el espacio impuesto desde la racionalidad de un programa de gobierno de “mejoramiento habitacional”. Se muestra la perspectiva de los sujetos que habitan barrios en proceso de transformación urbana para dar cuenta de que los procesos de urbanización están atravesados por relaciones sociales, políticas y de poder que configuran conflictivamente los territorios, organizando y desorganizando la vida cotidiana.

Palabras clave: Urbanización – Espacio Público - Políticas Públicas – Etnografía Con Niños – Prácticas – Asentamientos

Abstract

This article explores the tensions between political practices of everyday life and implementation of public policies of "territorial upgrading", focusing on practices and discourses related to "public spaces". Drawing on findings from an ethnographic research experience in two low income settlements of Greater Buenos Aires, this paper focuses on assessing how people, particularly children, configure everyday spaces and how they dispute the rationality and the space organization imposed by an "urban improvement" government program. The paper shows the perspective of people  living in neighbourhoods under urban transformation, and it  highlights that urbanization is traversed by social, political and power relations that shape territories conflictively, organizing and disrupting daily life.

Keywords: Urbanization - Public Space - Public Policy - Ethnography with Children – Practices – Settlements